[1]
أياد هاشم المرعي وآخرون 2024. الأثر البلاغي لتعدد القراءات القرآنية. مجلة كلية التربية. 56, 2 (أغسطس 2024), 173–182. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol56.Iss2.4060.