[1]
م.د. أحمد علوان شبرم 2026. فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى السيكودراما في تحسين مهارة القراءة لدى تلامذة الصفوف الخاصة. مجلة كلية التربية. 62, 1 (فبراير 2026), 431–458. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol62.Iss1.4821.