كمال أبوالفتوح أحمد عمر م. 2020. فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي في تطوير فـاعلية الذات لخفض مستوى الاحتراق الوظيفي / المهني لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب التوحد. مجلة كلية التربية. 1, 38 (مارس 2020). DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss38.1189.