أحمد حردان ح. (2018). العلاقة بين عمليات العلم والاتجاهات العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ومدى اكتسابهم لها. Journal of College of Education, 1(23), 383-442. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss23.203