كريم فوزان السراي حسين. 2018. “مدى امتلاك مدرسي اللغة العربية لقواعد تصميم فقرات الاختبارات الموضوعية في مواد اللغة العربية”. Journal of College of Education 1 (24): 197-242. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss24.176.