كريم فوزان السراي ح., “مدى امتلاك مدرسي اللغة العربية لقواعد تصميم فقرات الاختبارات الموضوعية في مواد اللغة العربية”, eduj, vol. 1, no. 24, pp. 197–242, Jan. 2018, doi: 10.31185/eduj.Vol1.Iss24.176.