[1]
جواد راضي ع., “أساليب التعلم في ضوء نظرية روميرو وتيبير وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى طالبات الدراسة الإعدادية”, eduj, vol. 1, no. 24, pp. 363–396, Jan. 2018, doi: 10.31185/eduj.Vol1.Iss24.184.