[1]
راضي ع. ج., “قياس مهارات التفكير الناقد وعلاقتها بالتحصيل الرياضي لدى طلبة قسم الرياضيات”, eduj, vol. 1, no. 32, pp. 559–592, Oct. 2018, doi: 10.31185/eduj.Vol1.Iss32.608.