صادق حسين أ. و همکاران 2018. تأثير استراتيجية التعليم المتمايز وفق تعلم التعاون في التعلم وتحصيل المعرفي لفعالية القفز العالي والاحتفاظ بها. Journal of College of Education. 1, 24 (ژانویه 2018), 433–458. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss24.186.