[1]
كاظم لعيبي ف. 2021. الإسهام النسبي لفاعلية الذات في التنبؤ بأسلوب حل المشكلات لدى طلبة معهد الفنون الجميلة. Journal of College of Education. 1, 42 (فوریه 2021), 321–350. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss42.2028.