كمال أبوالفتوح أحمد عمر م. . (2020). فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي في تطوير فـاعلية الذات لخفض مستوى الاحتراق الوظيفي / المهني لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب التوحد. Journal of College of Education, 1(38). https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss38.1189