كمال أبوالفتوح أحمد عمر محمد. 2020. “فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي في تطوير فـاعلية الذات لخفض مستوى الاحتراق الوظيفي المهني لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب التوحد”. Journal of College of Education 1 (38). https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss38.1189.