صديق محمد روشنا, و أيوب طيب شادمان. 2021. “فاعلية أنموذج كارين في تنمية دافعية الأنجاز في مادة طرائق التدريس لدى طلبة الجامعة ”. Journal of College of Education 2 (42): 529-54. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss42.2099.