عبد علاوي خولة. 2022. “العربية اثر أنموذج إجرائي تعليمي قائم على موجهات الاقتصاد المعرفي في تنمية مهارات التدريس الفعال في مادة التربية العملية لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية”. Journal of College of Education 48 (1): 357-76. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol48.Iss1.2974.