Salwa Faiq Alshahapi و محمد عباس محمد (2023) “استراتيجيات التنظيم الانفعالي المعرفي الايجابية وعلاقتها بالتلكؤ الأكاديمي لدى طلبة الجامعة”, Journal of College of Education, 49(3), صص 269–282. doi:10.31185/eduj.Vol49.Iss3.3381.