م.د. أحمد علوان شبرم, “فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى السيكودراما في تحسين مهارة القراءة لدى تلامذة الصفوف الخاصة”, eduj, ج 62, ش 1, صص 431–458, فوریه 2026, doi: 10.31185/eduj.Vol62.Iss1.4821.