قاسم غضبان ح., “فاعلية أنموذج لاندا في التحصيل والاتجاه نحو مادة علم الاجتماع لدى طلاب الصف الرابع الأدبي”, eduj, ج 1, ش 36, سپتامبر 2019, doi: 10.31185/eduj.Vol1.Iss36.1005.