قاسم غضبان ح. و رعد نهاد ش. 2018. اثر أنموذج فراير في اكتساب مفاهيم ومادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس لدى طلبة الصف الخامس الادبي. مجلة كلية التربية. 1, 17 (يناير 2018), 267–310. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss17.309.