[1]
محمد مجيد نصيف السباب أ. 2018. اثر إستراتيجية القبعات الست في تنمية أنماط التفكير المرتبطة بنصفي الدماغ. مجلة كلية التربية. 1, 13 (يونيو 2018), 412–434. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss13.403.