[1]
سمير قادر أ. وآخرون 2021. اثر استراتيجية (KUD) في التحصيل والاستبقاء عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات. مجلة كلية التربية. 1, 42 (فبراير 2021), 545–566. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss42.2036.