[1]
صديق محمد روشنا و أيوب طيب شادمان 2021. فاعلية أنموذج كارين في تنمية دافعية الأنجاز في مادة طرائق التدريس لدى طلبة الجامعة . مجلة كلية التربية. 2, 42 (مارس 2021), 529–554. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss42.2099.