ايوب صالح س. 2021. اثر استراتيجية الصور الملونة المتناقضة في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم. مجلة كلية التربية. 1, 43 (مايو 2021), 389–414. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss43.2148.