م.م عدنان قحطان عوفي. (2024). اثر استراتيجية الصف المقلوب في التحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربوية المفتوحة / واسط. مجلة كلية التربية, 57(1), 445-462. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol57.Iss1.4078