عباس ح. (2022). أثر أنموذج اكتساب المفهوم في مراحل التفكير الابداعي للصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء. مجلة كلية التربية, 1(46), 599-620. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss46.2333