سلمان ميعاد جاسم, و مصطفى فاتن عبد الحميد. 2018. "أثر إستخدام إستراتيجية التعليم حول العجلة في الذكاءات المتعددة لدى طالبات الصف الرابع العلمي بمادة الرياضيات". مجلة كلية التربية 1 (32): 677-726. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss32.613.