Waleed Husam Al-Mofti , K. (2020) "أثر استخدام نموذج الفصل الدراسي المعكوس في تحسين نطق متعلمي اللغة الإنجليزية العراقيين باعتبارها لغة أجنبية في المستوى الجامعي", مجلة كلية التربية, 1(40), ص 631–654. doi:10.31185/eduj.Vol1.Iss40.1569.