ايوب صالح س. (2021) "اثر استراتيجية الصور الملونة المتناقضة في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم", مجلة كلية التربية, 1(43), ص 389–414. doi:10.31185/eduj.Vol1.Iss43.2148.