م.د جعفر هاشم مطلك, "فاعلية استراتيجيتي التناقض المعرفي والتعليم المتمايز في تحصيل مادة الجغرافية لطلبة الرابع الادبي وتنمية تفكيرهم التأملي", eduj, م 60, عدد 2, ص 453–478, أغسطس 2025, doi: 10.31185/eduj.Vol60.Iss2.4381.