علي زاير س., "اثر استراتيجية الاتصال المتكرر في التفكير الإبداعي عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص", eduj, م 1, عدد 13, ص 285–341, يونيو 2018, doi: 10.31185/eduj.Vol1.Iss13.406.