K. . Waleed Husam Al-Mofti, "أثر استخدام نموذج الفصل الدراسي المعكوس في تحسين نطق متعلمي اللغة الإنجليزية العراقيين باعتبارها لغة أجنبية في المستوى الجامعي", eduj, م 1, عدد 40, ص 631–654, أغسطس 2020, doi: 10.31185/eduj.Vol1.Iss40.1569.