ابراهيم علي ا., "اساليب التفكير الساندة لدى طلبة الجامعة وعلاقتها بجنسهم وتخصصه", eduj, م 2, عدد 11, ص 1718–1738, ديسمبر 2021, doi: 10.31185/eduj.Vol2.Iss11.2632.