مجلة كلية التربية (EDUJ) هي مجلة أكاديمية محكمة تصدرها كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة واسط، العراق. وتعتبر منصةً مثاليةً للباحثين والعلماء والممارسين لمشاركة الأبحاث والدراسات الأصلية في مجالات العلوم الإنسانية والعلوم التربوية والعلوم الاجتماعية والتخصصات ذات الصلة. تهدف المجلة إلى تعزيز الحوار الأكاديمي والمساهمة في تقدم المعرفة في مجالات التعليم والعلوم الإنسانية على المستويات المحلية والدولية. كما تقبل المجلة المساهمات باللغة العربية والإنجليزية. تُصدر المجلة بانتظام وتلتزم بمعايير عالية للنزاهة الأكاديمية، والشفافية في عملية مراجعة الأقران، وسياسات الوصول المفتوح لضمان نشر المعرفة على نطاق واسع. https://iasj.rdd.edu.iq/journals/journal/view/463 اسم المجلة مجلة كلية التربية الارشفة Online ISSN Print ISSN 2518-5586 1994-4217 Frequency فصلية DOI prefix 10.31185 رئيس التحرير أ.د محمود حمود عراك القريشي جامعة واسط / كلية التربية للعلوم الانسانية منظم بواسطة: كلية التربية للعلوم الانسانية / جامعة واسط معدل القبول: 40% سرعة المراجعة: 90 days قبل الإرسال، يجب عليك التأكد من أن ورقتك قد تم تحضيرها باستخدام قالب المجلة وتم التأكد من مطابقته لإرشادات الكتاب. التقديم عبر الانترنيت هل لديك بالفعل اسم مستخدم / كلمة مرور EDUJ ؟ اذهب إلى تسجيل الدخول هل تحتاج إلى اسم مستخدم / كلمة مرور؟ اذهب إلى التسجيل التسجيل وتسجيل الدخول مطلوبان لتقديم العناصر عبر الإنترنت والتحقق من حالة التقديمات الحالية.
College of Education for Human Sciences Wasit University
التحليل المكاني لمؤشرات حرمان الأسرة من الميدان الاقتصادي في مدينة بيجي لعام 2024
إنَّ مؤشر الحرمان دليل لقياس نسبة الأسر أو السكان ضمن حدود جغرافية محددة، لبيان الظروف التي تشير إلى انخفاض مستوى المعيشة، وفي إطار ذلك ركز البحث على الحرمان في مدينة بيجي من الميدان الاقتصادي، إذ كان هناك تباين واضح بين أحياء المدينة في نسبة حرمان الأسر فيها، فشكلت الأسر المحرومة من الميدان الاقتصادي بكافة مجالاته الأربعة ومؤشراتها الثمانية ما نسبته (36%) من مجموع أحياء مدينة بيجي، بينما بلغت نسبة الأحياء المكتفية (40%) من مجموعها، والأحياء التي قيمت أسرها لوضعها الاقتصادي أفضل حالاً بلغت نسبتها (24%). إنّ التوزيع النسبي للأحياء لا يعكس الصورة الحقيقية لنسبة حرمان الأسر فالأحياء تتباين فيما بينها بأعداد الأسر وأيضًا بمتوسط حجم الأسرة، فمثلاً هناك خمسة أحياء تمثل ثلث أحياء المدينة، مع إنّها تضم (10167) أسرة أي ما نسبته (45%) من مجموع الأسر في المدينة البالغ عددها (23678) أسرة.
الحقوق الفكرية (c) 2026 أ.م.د. عبد الرزاق جاسم احمد https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
هنري الرابع وظروف اعتلائه عرش إنكلترا (1399/1413)
تهدف الدراسة إلى تحليل الظروف السياسية والاجتماعية التي أدت إلى اعتلاء هنري الرابع عرش إنكلترا، ودراسة كيفية تعامله مع التحديات التي واجهته بعد وصوله إلى السلطة اعتلاء الملك هنري الرابع العرش لم يكن سلسًا، فقد واجه العديد من التحديات الداخلية مثل الثورات والنزاعات بين العائلات النبيلة، وكذلك المشكلات المالية الناجمة عن الحروب والصراعات المستمرة على الرغم من هذه التحديات، تمكن الملك هنري الرابع من ترسيخ حكمه من خلال استغلال سياسات عقلانية وتعزيز سلطته عبر البرلمان. في مدة حكمه، كان عليه أن يعزز مركزه بين الطبقات النبيلة، خاصة مع ظهور تهديدات من قبل أفراد من العائلة المالكة، وكذلك من خلال الصراع مع الفئات المعارضة له. تم تثبيت سلطته بشكل أكبر بعد سيطرته على الثورة في شمال إنكـلترا والتمردات الأخرى التي هددت استقرار حكمه
الحقوق الفكرية (c) 2026 زهراء جعفر ابراهيم، أ.م.د. ابتسام سلمان سعيد https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الاعجاز الصوتي في القرآن الكريم الصوت الحاکي وغیر الحاکي دراسة دلالية
يتناول هذا البحث بالدراسة والتحليل جانبًا من جوانب الإعجاز البلاغي في القرآن الكريم، والمتمثل في الإعجاز الصوتي، من خلال التمييز بين نوعين من الأصوات: الصوت الحاكي، الذي يُحاكي الواقع أو المشاعر أو الحركات المادية والمعنوية؛ والصوت غير الحاكي، الذي يعتمد على الإيقاع والتنغيم والتركيب الصوتي دون محاكاة مباشرة، ويهدف البحث إلى الكشف عن الكيفية التي يوظف بها القرآن الكريم العناصر الصوتية، كالتكرار، والإدغام، والتشديد، والإيقاع، والجناس، في إيصال المعاني وتعزيز التأثير النفسي والجمالي على السامع، مما يدل على دقة التعبير القرآني وقوة تأثيره، وقد اعتمدت الدراسة على التحليل اللغوي والصوتي للنصوص القرآنية، وبيّنت أن الصوت في القرآن الكريم ليس أداة لغوية فحسب، بل يحمل دلالات بلاغية ونفسية عميقة، تؤكد أن النص القرآني يتمتع ببنية صوتية مقصودة، تخدم المعنى وتدعمه، في إطار إعجازي لا مثيل له في البيان العربي.
الحقوق الفكرية (c) 2026 سجى رياض عبد الكريم، ا.د عادل راضي الزركاني https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الموجه الحجاجي في الخطاب القرآني/ القَسَم مثالا
يتمثل أثر أسلوب القَسَم في التوجيه الحجاجي في كونه قوة دفع استدلالية تحول مسار الخطاب من مجرد الإخبار إلى مرحلة الإقناع والإذعان، إذ يعمل القَسَم كآلية لرفع درجة المقبولية لدى المتلقي لا سيما في مواقف الشك أو الإنكار، فالقَسَم في جوهره يمثل حجة تدفع باتجاه إقناع المخاطب وتستدعي لذلك المقسم به كشاهد صدق ومعزز للمصداقية مما يساهم في بناء توجيهي تصاعدي يضع النتيجة أو جواب القَسَم في أعلى درجات التقرير واليقين . وتتجلى فاعلية هذا الأسلوب في مقدرته على توجيه المتلقي ذهنياً عبر ربط الحقيقة الغيبية أو المجردة بحقائق كونية أو وجودية ملموسة مما يضيق الخناق على التأويلات المضادة ويغلق منافذ الاعتراض، فالقَسَم لا يكتفي بتأكيد مضمون الجملة بل يشحنها بطاقة إنجازية تفرض على السامع نوعاً من الالتزام المعرفي والوجداني تجاه القضية المطروحة وبذلك يتحول القَسَم من مجرد تركيب لغوي إلى استراتيجية خطابية متكاملة تهدف إلى تعديل معتقدات المخاطب وتوجيه سلوكه نحو الاستجابة بما يتفق مع غايات المتكلم وقصديته الحجاجية .
الحقوق الفكرية (c) 2026 أ.م.د علي صادق الموسوي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
بين القراءة والتأويل: دراسة نقدية للنقول التي انفرد بنسبتها عالم إلى الإمام الصادق بوصفها قراءات
يعنى هذا البحث بالنظر في القراءات المنسوبة إلى الإمام الصادق, التي انفرد عالم واحد بنسبتها إليه, للوصول إلى مآل حقيقتها قراءة أو تفسيرا, فضلا عن أن البحث لم يكن غافلا عن أهمية الدلالة في توجيه قسم من القراءات؛ لأن الدلالة هي الأصل الذي ينطلق منه لمعرفة ارتباط السابق باللاحق. والهدف من هذا البحث الوصول إلى حقيقة القراءات المروية من جهة واحدة, وإسقاط ما يليق به الإسقاط, وسيقوم هذا البحث على إيضاح القراءات من عدة جوانب: ما هو تفسير واضح, وما هو محتمل للتفسير, وما لا يمكن أن نقله بأي حال من الأحوال
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.د حسين صادق ذاري الهماشي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
التحليل البلاغي للوطنية في خطابات استقلال أمريكا
تقدم هذه الورقة تحليلًا بلاغيًا لمفهوم الوطنية في خطب يوم الاستقلال الأمريكي، من خلال دراسة كيفية بناء الرؤساء للخطاب الوطني وتعزيزه لغويًا. ورغم أن هذه الخطب قد نُوقشت على نطاق واسع من وجهة نظر تاريخية، إلا أن هناك فجوة بحثية فيما يتعلق بالأبعاد البلاغية للغة الوطنية. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل كيفية استدعاء الشعور بالوطنية من خلال الوسائل البلاغية، والمساهمة في بناء هوية وطنية مشتركة، وعكس السياقات التاريخية. واعتمدت الدراسة منهجًا نوعيًا لتحليل خطابين رئاسيين في يوم الاستقلال: أحدهما للرئيس الجمهوري دونالد ترامب (2019)، والآخر للرئيس الديمقراطي باراك أوباما (2016)، وذلك باستخدام إطار نظري يستند إلى وسائل ليش البلاغية (1969). تكشف النتائج أن الرؤساء يستخدمون تركيبات متقدمة من الوسائل البلاغية، ولا سيما الاستعارة، والتكرار، والتوازي، والتضخيم، والتقابل، والنفي، والمبالغة، لتحويل الذكرى التاريخية إلى شعور وطني حيّ. أهم النتائج إلى حقيقة أن الوسائل البلاغية لا تستخدم بشكل عشوائي في خطابات الأحداث المهمة كتلك في يوم الاستقلال تحديدا، بل تستخدم اللغوي استراتيجيا لتحقيق أهداف تشمل الشعور الوطني وتعزيز الوحدة الوطنية. أما بالنسبة للأدوات المستخدمة في كلتا الخطبتين، فقد كان الاستعارة والتكرار يستخدمان عادة لتحقيق التفاعل العاطفي. كل هذا يشير إلى عملية تحويل الذكرى التاريخية إلى هوية وطنية فعالة بين المواطنين.
الحقوق الفكرية (c) 2026 نهاوند محسن هاشم، أ.د. مازن جاسم محمد الحلو https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
أجساد ما بعد البشرية في رواية الفتاة الآلية لباسيغالوبي
تتناول هذه الدراسة رواية "الفتاة الالية" لباسيغالوبي من منظور ما بعد إنساني، مع التركيز على كيفية تصوير الرواية لمفاهيم مثل الإنسانية والتجسيد والأخلاق في عالمٍ تُشكّله التكنولوجيا الحيوية والانهيار البيئي. تهدف الدراسة إلى تسليط الضوء على كيفية تحدي الرواية، من خلال شخصية إميكو، للافتراضات البشرية المركزية، وتقديم أفكار جديدة حول الذاتية والفاعلية والتعايش بين البشر وغير البشر. قدمت الدراسة تحليلاً نصياً لرواية "الفتاة الالية" بالتركيز على مقاطع توضح تركيز الرواية على الكائنات المُعدّلة وراثياً، وسيطرة الشركات على الحياة، والتدهور البيئي. ثم قُورنت هذه المقاطع وفُسّرت وفقاً للمفاهيم الأساسية لمنظري ما بعد الإنسانية، مثل برايدوتي، وهايلز، وولف، وهارواي. هذه الدراسة دراسة نوعية تستند إلى تحليل أدبي مدعوم بإطار نظري قائم على منهج ما بعد الإنسانية. هذا المنهج النقدي ما بعد الإنساني مُطبّق على الرواية، ويرتبط بنقاشات فلسفية تُركّز على مفاهيم مُتعددة، منها الهوية والتجسيد والسلطة. تؤكد الدراسة أن رواية باسيغالوبي لا تعكس فقط المخاوف بشأن استغلال الشركات والانهيار البيئي، بل تُتيح أيضًا مساحةً لإعادة التفكير في كيفية أن تكون إنسانًا في عصر التكنولوجيا. تُجسّد إميكو، كشخصية مُهندسة بيولوجيًا، التهجين والمقاومة، مُتحدّيةً بذلك ثنائياتٍ مثل الإنسان/الآلة والطبيعي/الاصطناعي. تشير الدراسة إلى وجود أزمات أخلاقية في العصر الحديث، إذ تُجبر التطورات التكنولوجية الحيوية والأزمات البيئية الحادة الإنسان على إيجاد أسس أخلاقية جديدة. ويوصي الباحث بضرورة اهتمام الدراسات المستقبلية بمنظورات ما بعد الإنسانية، لأنها تُقدم رؤية جديدة حول كيفية استشراف الأدب لمستقبل جديد وأطر أخلاقية جديدة.
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.م صفاء ستار ياس الدعمي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دراسة حول تبني معلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لمهام الاستماع وردود أفعال متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في سياق الفصول الدراسية العراقية
يُناقش هذا البحث النوعي القائم على الملاحظة التباين بين أهمية تدريب الاستماع الاستراتيجي واستخدامه كأسلوب تربوي في صفوف العراقيين (اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية). في حين أن فهم الاستماع يُعدّ حجر الزاوية في تطوير اللغة، فقد أظهرت الأبحاث أنه عادةً ما ينتهي به الأمر إلى اختبار القيود بدلاً من اكتساب المهارات بوعي، مدفوعًا بحدود السياق والفشل، وقد يُثير قلق المتعلمين. حللت دراستان بحثيتان 15 ساعة من مراقبة الصف، مُسجلة بالفيديو، لمعلمين عراقيين من مُدرّسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، بتصميم دراسة حالة وصفية. حُلّلت حلقات التدريس وسلوك الطلاب الملحوظ من البيانات المُنسوخة، وتوصلت إلى ثلاثة استنتاجات رئيسية: 1) اعتمد المعلم استراتيجية تعليمية أكثر تركيزًا على المنتج من العملية، مما أدى إلى ضعف الدعم، خاصةً في مرحلة ما قبل الاستماع الأكثر أهمية. ٢) كان نشاط الطلاب شديد الاستقطاب، حيث برز الامتثال السلبي المتمثل في ممارسة الأغلبية بشكل واضح مقارنةً بالاستخدام الذاتي لاستراتيجيات متطورة من قبل الطلاب (مثل ترجمة اللغة الأولى وتدوين الملاحظات بشكل طبيعي).٣) كان اتخاذ القرارات التعليمية تفاعليًا للغاية مع ضغوط النظام، مثل القيود التقنية الشاملة وضغوط الالتزام بجداول المحتوى. تُجادل الدراسة بأن أسلوب تدريس الاستماع الحالي لا يركز في المقام الأول على العملية؛ وهناك حاجة ملحة لتدريب الممارسين على تدريس استراتيجيات الاستماع الواضحة والمعرفية، بما يتناسب مع محدودية الموارد المحلية
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.م. حيدر قحطان عبد السادة، م.م. زيدون خلف سلمان https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
العلاقة بين الوعي الذاتي و الامن النفسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة
هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين الوعي الذاتي والأمن النفسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في محافظة واسط. ولتحقيق أهداف البحث، اعتمد الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة البحث من (200) طالب وطالبة من طلبة المرحلة المتوسطة. استخدم الباحث مقياس الوعي الذاتي من إعداده، والمتكون من (21) فقرة موزعة على عدة أبعاد، كما استخدم مقياس الأمن النفسي المتكون من (25) فقرة. أظهرت نتائج البحث وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين الوعي الذاتي والأمن النفسي لدى الطلبة، مما يشير إلى أن ارتفاع مستوى الوعي الذاتي يسهم في تعزيز شعور الطلبة بالأمن النفسي. كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الوعي الذاتي تبعًا لمتغير الجنس ولصالح الإناث، في حين لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في الأمن النفسي تبعًا لمتغير الجنس. وخلص البحث إلى أهمية تنمية الوعي الذاتي لدى الطلبة لما له من دور فاعل في تعزيز الأمن النفسي
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.م. شيماء هاشم شاكر الربيعي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
شعر أيمن بن خريم دراسة في الصورة الشعرية
يطمح هذا البحث إلى تسليط الضوء في شاعرية أيمن بن خريم ، من خلال الدراسة الموضوعية الفنية ، لذا يسعى إلى بيان وسائل تشكيل الصورة من الابيات الشعرية وبيان أنماطه، إذن تسعى الصورة إلى استكشاف المرتكزات الجمالية المتنوعة؛ إذ تمثل الصورة الحركية تجسيدًا نادرًا لحيوية الأحداث وتفاعل الشخصيات وهذا يساهم في خلق تجربة شاملة تحفز الحواس والمشاعر لدى القارئ ، كمّا تجمع بين الجوانب المعنوية والمادية والروحية بطريقة متناغمة ومتوازنة، وإن استعمال الألوان واختياراتها بشكل بليغ؛ إذ تعزز المعاني وتؤكد الدلالات من خلال ذلك تجسد مشاعر ملموسة للقارئ مما يضفي طابعًا حسّيًا وإدراكيًا على المعاني المجردة ، وتُثير الألوان ردود أفعال انفعالية ونفسية معينة لدى المتلقي، وهذا يُسهم بشكل محوري في إثراء البعد الجمالي والدلالي للنَّصّ الأدبي. يفهم من ذلك الصورة ليست مجرد كيان ثابت أو رمزي، بل هو إطار إبداعي ديناميكي يتيح للفنان صياغة المعاني، والتعبير عن الجمال الفن يتجاوز حدود التواصل التقليدي ؛ إذ يفتح آفاقًا جديدة للتفاعل بين الفنان والمشاهد، ممّا يجعلهُ وسيلة حيوية للتعبير عن التجارب الإنسانية وتحفيز الفكر والشعور، ولم استغن في هذا كله عن آراء الدارسين لما تسد يه من قيمة موضوعية للبحث
الحقوق الفكرية (c) 2026 مروة هادي عبد الله، أ.د. جميل بدوي حمد الزهيري https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
كفايات التعليم الالكتروني عند معلمي المرحلة الابتدائية
يعتبر موضوع كفايات التعليم الالكتروني من المواضيع المهمة خاصه وانه يتناول حيثيات التعليم الالكتروني التي تعتبر حديثا نوعا ما لمعلمي المرحلة الابتدائية وانه يتناول في طياته مجموعة من المعارف المهمة لتسير العملية التربوية والتعليمية وجعلها في متناول طلبتنا الاعزاء لكي تسير بهم نحو العلمية الصحيحة لبناء النشئ الجديد في عراقنا الحبيب ،حيث من الضروري لكل عضو الهيئة التعليمية ان يتسلح بالمهام المؤكلة اليه من خلال الاطلاع علئ احدث ما توصلت اليه العملية التربوية
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.م باسم عزيز محمد الوائلي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
يتجسد هدف البحث في الكشف عن العلاقة القائمة بين جرائم الانترنيت والأمن السيبراني، سيما وإن التطور العلمي الذي شهده العالم في مجال تكنولوجيا الاتصالات جعل شبكات التواصل ( الانترنيت)من أهم الوسائل لتنفيذ الجريمة والتي لا تتطلب أي جهدا بدني يذكر. لذا فان البحث يسعى لبيان أهمية الأمن السيبراني في ضؤ المعطيات المحلية والعالمية للحد من جرائم الانترنيت التي تفاقمت في المدة الأخيرة وبيان مخاطر تلك الجرائم والجهود الدولية والتشريعية لمكافحتها.
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.م. حسين لطيف هاشم https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الحياة الاقتصادية في الأندلس الإسلامية: الزراعة والتجارة انموذجا"
يهدف هذا البحث إلى دراسة ملامح الحياة الاقتصادية في الأندلس الإسلامية، من خلال التركيز على التكامل بين الزراعة والتجارة بوصفهما عاملين حاسمين في ازدهار المجتمع الأندلسي. وقد تناول البحث البنية العامة للاقتصاد الأندلسي، بما في ذلك المقومات الطبيعية والبشرية، والسياسات الاقتصادية التي انتهجتها الدولة. كما تم تحليل تطور النشاط الزراعي من حيث المحاصيل وأساليب الري، والتنظيم الاجتماعي والاقتصادي للعمل الزراعي. وفيما يخص التجارة، تم التوسع في عرض النشاط التجاري الداخلي والخارجي، ومساراته البرية والبحرية، إضافة إلى دراسة تفصيلية للأسواق المحلية والنظام المالي والعملات المستخدمة. خلصت الدراسة إلى أن الزراعة وفّرت قاعدة إنتاجية ثابتة، بينما أسهمت التجارة في تصريف المنتجات وخلق تواصل حضاري واسع، مما عزز من ازدهار الأندلس واستقرارها السياسي والاجتماعي. ويوصي البحث بإجراء دراسات معمّقة في البنية الاقتصادية للحضارات الإسلامية الأخرى.
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.م فيصل غازي عليوي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الذكاء الاصطناعي وتفسير القرآن الكريم: من المناهج التقليدية إلى النماذج التوليدية الحديثة (دراسة تحليلية نقدية)
في خصمّ التحوّلات التقنية المتسارعة، تبرز الحاجة إلى تسليط الضوء على مدى قابلية إدماج الذكاء الاصطناعي في ميادين العلوم الشرعية، وخاصة علم التفسير, يهدف هذا البحث إلى استكشاف الأبعاد العلمية والمنهجية لتوظيف الذكاء الاصطناعي في تفسير القرآن الكريم، مع بيان الضوابط الشرعية التي تكفل الحفاظ على قدسية النص القرآني ودقّة الفهم, اعتمدت الدراسة على تحليل نماذج تطبيقية قائمة، وتقييم الإمكانيات التقنية المعاصرة، مع دراسة مقارنة بين المناهج التفسيرية التقليدية والأساليب الحاسوبية الحديثة، كما تم اقتراح إطار علمي يضمن التكامل بين الاجتهاد البشري والقدرات الاصطناعية , وتؤكد نتائج البحث أنّ الذكاء الاصطناعي، إذا ما ضُبط بمنهجية شرعية ولغوية صارمة، يمكن أن يشكّل أداة دعم قوية للمفسّر، دون أن يغني عن التأصيل المعرفي والروح التفسيرية العميقة.
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.وجدان كريم عياي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
فاطمة الزهراء (عليها السلام) في تفسير الكشاف للزمخشري ( دراسة تحليلية في ضوء الروايات والقراءات التفسيرية)
يتناول هذا البحث حضور السيدة فاطمة الزهراء (عليها السلام) في تفسير الكشاف للزمخشري، أحد أبرز التفاسير البلاغية في التراث السني، مبيناً أبعاد هذا الحضور في سياق تأويلي ومعرفي, يركّز البحث على تحليل الروايات والقراءات التي ذُكرت فيها الزهراء، كبيان فضائلها أو دورها في التعامل مع النص القرآني، ويُظهر كيف ضمّ الزمخشري هذه الإشارات رغم اختلافه العقدي مع مدرسة أهل البيت (عليهم السلام), ويبرز البحث دلالة هذا التداخل المعرفي في إبراز دور النساء، لا سيما الزهراء، في حفظ وتفسير القرآن، مما يعزز من منظور الدراسات النسوية الإسلامية, كما يناقش البحث موقف الزمخشري المعتزلي وكيفية موازنته بين مذهبه وتقديره لمكانة الزهراء, ويختتم بالدعوة إلى إعادة قراءة شخصية فاطمة (عليها السلام) في التفاسير السنية لتعزيز التقارب المذهبي، واقتراح دراسات موسعة حول الحضور النسائي في التراث التفسيري.
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.د. مسلم زامل هادي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
التحليل الدلالي لحرف الجر الانكليزي في باستخدام النظرية اللغوية الادراكية
الدراسة الحالية هي بحث كمي من خلال بناء اختبارات لجمع البيانات المطلوبة. يحاول البحث بشكل ادراكي التركيز على الشبكة متعددة المعاني لحرف الجر الإنكليزي "at" ومعانيه المختلفة. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد الصعوبات التي يرتكبها طلاب اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية في العراق عند استخدام حرف الجر الإنكليزي "at" كما يسلط الضوء على أسباب تلك المشاكل. أُجريت هذه الدراسة في قسم اللغة الإنكليزية، كلية التربية للبنات، جامعة بغداد، العراق، في العام الدراسي 2024/2025. سيستخدم الباحث برنامج SPSS (البرنامج الإحصائي) لتحليل البيانات. تشجع الباحث بعد اجراء الفحص الشامل لحرف الجر الإنكليزي "at" على تشخيص وتحليل استخدامه الدلالي، بالاعتماد على رؤى من علم اللغة الادراكي (CL) الذي طوره تايلر وإيفانز 2003.( تم تقديم البيانات باستخدام الأشكال والجداول. تكشف هذه الدراسة عن التحديات التي يواجهها طلاب اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية في العراق عند استخدام حرف الجر الإنجليزي "at". استنتجت هذه الدراسة أن النظرية اللغوية الإدراكية (CL) مفيدة في فهم المجالات الدلالية لحروف الجر الإنكليزية بدقة.
الحقوق الفكرية (c) 2026 أ.م. سرى مطلك ناصر https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
النفوذ الإيراني في دول آسيا الوسطى: التحديات والفرص المستقبلية
يتناول هذا البحث النفوذ الإيراني في آسيا الوسطى بوصفه ساحة إستراتيجية تتقاطع فيها مصالح القوى الدولية والإقليمية. تكتسب المنطقة أهميتها من موقعها الجغرافي الرابط بين أوراسيا والخليج العربي، ومن مواردها الغنية التي تجعلها محط أنظار مشاريع كبرى مثل الحزام والطريق. بالنسبة لإيران، تمثل آسيا الوسطى فرصة لتعويض عزلتها الدولية عبر الشراكات مع الصين وروسيا، وتوسيع حضورها الإقتصادي من خلال ممرات النقل والطاقة، فضلًا عن إاستثمار الروابط الثقافية والدينية. تشير نتائج الدراسة إلى أن طهران تواجه تحديات عميقة تتمثل في العقوبات الغربية، المنافسة التركية والإسرائيلية، والهواجس المذهبية داخل المجتمعات المحلية، لكنها في المقابل تملك فرصاً مهمة لتوسيع نفوذها عبر الإنخراط في المؤسسات الإقليمية، تطوير مشاريع البنية التحتية، وتعزيز قوتها الناعمة. وتخلص الدراسة إلى أن مستقبل النفوذ الإيراني في المنطقة مرهون بقدرتها على المواءمة بين البراغماتية السياسية ومتطلبات التعددية القطبية.
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.م. نورا رياض الدباغ https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
القيادة الاستراتيجية وعلاقتها بالتطوير الاداري لدى عمداء كليات جامعة سومر من وجهة نظر رؤساء الأقسام ومعاوني العمداء
تعد القيادة الاستراتيجية مصدرا من المصادر المهمة والاساسية لتمكين المؤسسة التعليمية من التطوير الاداري في ظل التغيرات المضطربة ، اذ يتطلب من المؤسسة التعليمية الاهتمام بالقيادة الاستراتيجية التي من خلالها سوف يؤثر على التطوير الاداري داخل الجامعة ، وذلك لأن القيادة الاستراتيجية تعد جملة من القرارات والاجراءات التي تؤدي الى اعداد وصياغة ومراقبة تنفيذ الخطط المصممة من اجل تحقيق رؤية الكلية ورسالتها واهدافها الاستراتيجية ضمن البيئة التي تعمل فيها وهذا يتطلب ويستدعي توفيرها للوصول الى التطوير الاداري الذي يشجع الى الديمومة والاستمرار والتميز والابداع في كليات جامعة سومر . والعكس صحيح تمام في حالة اهمال او اغفال وعدم مراعاة تنفيذ اليات القيادة الاستراتيجية قد يؤدي الى عدم النجاح في الكلية وفشل في تحقيق الاهداف المرجوة ومن خلال هذا الطرح الموجز والبسيط ( الغزي ، 2011 )
الحقوق الفكرية (c) 2026 ا.د. عباس ناهي كعيد الزويني https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دور انموذج A.D.D.I.E في تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة الاجتماعيات وتنمية ذكائهم البصري من وجهة نظر مدرسيهم
هدف البحث إلى دراسة أثر نموذج A.D.D.I.E في تعزيز تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الاجتماعيات وتنمية ذكائهم البصري، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، واستعمال الاستبانة كأداة للدراسة، و تكون مجتمع البحث من جميع مدرسي الدراسات الاجتماعية للصف الأول المتوسط في مدارس التعليم العام في مدينة واسط، تم اختيار عينة عشوائية تمثل ( 50) مدرسا ومدرسة من إجمالي المجتمع، أظهرت النتائج أن نموذج ADDIE له أثر إيجابي وذو دلالة إحصائية قوية على كل من التحصيل الدراسي وتنمية الذكاء البصري لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الدراسات الاجتماعية. بناء عليه خرجت الدراسة بعدة توصيات منها: ضرورة تدريب مدرسي الدراسات الاجتماعية، والمدرسين بشكل عام، على كيفية تطبيق مراحل نموذج ADDIE في إعداد وتخطيط دروسهم، دمج الأنشطة والمواد التعليمية التي تعزز الذكاء البصري مثل الخرائط، والمحاكاة البصرية ضمن المناهج الدراسية
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.م. قائد رحيم معن الشمري https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
القيادة التحويلية وعلاقتها بالتمييز الوظيفي لدى مديري المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمين
يستعرض هذا البحث العلاقة بين القيادة التحويلية والتمييز الوظيفي في مدارس تربية ذي قار - قسم تربية الرفاعي، ويهدف إلى تسليط الضوء على تأثير القيادة الفعالة على بيئة العمل وتحسين العلاقات بين المعلمين. تم إجراء تحليل شامل لمجموعة من المتغيرات الديمغرافية، بما في ذلك الجنس، المستوى العلمي، سنوات الخدمة، وطبيعة الموقع، مما أظهر توازناً نسبياً بين الجنسين وتنوعاً في المؤهلات العلمية. وظهرت النتائج أن الذكور يمثلون 54.1% والإناث 45.9%، في حين أن 41.4% من المعلمين يحملون شهادة بكالوريوس. كما أظهرت البيانات أن 40.2% من المعلمين لديهم أكثر من 11 عاماً من الخبرة، مما يعكس استقراراً وعمقاً في المعرفة التعليمية. ومع ذلك، يبرز البحث الحاجة إلى تحسين الكوادر التعليمية من خلال تعزيز فرص التعليم والتدريب. وعند تحليل البيانات، تم تحديد دور القيادة التحويلية حيث تلعب دوراً حيوياً في تقليل التمييز الوظيفي، حيث أظهرت النتائج وجود ارتباط قوي جداً بين المتغيرين بلغ 0.933*، مما يعكس دلالة إحصائية واضحة. كما أن قيمة (F) الحسابية بلغت 3297.090، مما يشير إلى قدرة النموذج على تفسير العلاقة بين القيادة التحويلية والتمييز الوظيفي بشكل موثوق. بناءً على هذه النتائج، توصي الدراسة بتعزيز القيادة التحويلية من خلال برامج تدريبية فعالة، وتنفيذ استراتيجيات تحفيز إلهامي، وإجراء تقييمات دورية لنظام التقييم والمكافآت. كما تُبرز أهمية تطوير سياسات عادلة تتعلق بالتقييم والمكافآت، مع تعزيز ثقافة الابتكار والتفكير النقدي بين الموظفين. كما يُقدم البحث رؤى قيمة تساهم في تحسين بيئة العمل التعليمية وتعزيز العدالة والمساواة بين المعلمين، مما يسهم في تحقيق نتائج تعليمية أفضل ويعزز من فعالية النظام التعليمي بشكل عام.
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.م. محمد نعيم عاشور https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
يهدف البحث الحالي إلى معرفة التفكير الممتد لدى معلمات رياض الاطفال والكشف عن دلالة الفروق للتفكير الممتد تبعا لسنوات الخدمة (3-5 / 5-10)، ولتحقيق اهداف البحث اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي، وتكون مجتمع البحث من معلمات قسم رياض الاطفال لتربية واسط، وبلغت عينة البحث (150) معلمة، وبعد استعمال الوسائل الاحصائية توصلت الباحثتان الى النتائج الآتية: ان معلمات قسم رياض الاطفال يتمتعن بتفكير ممتد، وان ليس هناك فروق في التفكير الممتد لدى المعلمات تبعا لسنوات الخدمة. ومن النتائج السابقة توصلت الباحثتان الى التوصيات والمقترحات الآتية: توصي الباحثتان قسم رياض الأطفال في العراق في الدراسات الأولية باستحداث مادة التفكير الممتد، وان يضع مفرداتها لجنة عامة من اساتذة القياس والتقويم ومن تخصص رياض الأطفال، المقترحات: · عمل برامج تدريبية لتنمية مهارات التفكير الممتد لدى معلمات رياض الأطفال.
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.م. غفران عدنان ناصر سلومي، م.م. زهراء بهجت عزت عثمان https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
العلاقات العراقية_الصومالية: التحديات وفرص المستقبل
يتناول هذا البحث تحليل طبيعة العلاقات العراقية–الصومالية في ضوء التحولات السياسية والأمنية التي شهدها البلدان خلال العقدين الأخيرين، مع التركيز على التحديات البنيوية التي تعيق استكمال بناء الدولة في كلٍ من العراق والصومال. ويوضح البحث كيف أثّرت أزمات إعادة بناء المؤسسات، الانقسامات الداخلية، والتهديدات الأمنية—مثل تنظيم داعش في العراق وحركة الشباب في الصومال—في قدرة البلدين على تطوير سياسة خارجية مستقرة. كما يناقش الفرص المتاحة لتعزيز التعاون الثنائي في مجالات الاقتصاد، الزراعة والأمن الغذائي، الصحة، التعليم والثقافة، مستنداً إلى مؤشرات رسمية وتقارير دولية تؤكد إمكانية بناء شراكات تنموية طويلة الأمد. ويخلص البحث إلى أن استثمار الإرادة السياسية المتبادلة، وتفعيل الأطر المؤسسية للتعاون، وتطوير برامج تبادل الخبرات، يمكن أن يشكل أساساً لعلاقة استراتيجية بين العراق والصومال تسهم في تحقيق التنمية والاستقرار الإقليمي.
فاعلية أسلوب التعلم التعاوني في تنمية التفاعل الصفي لدى طلبة الصف الخامس الابتدائي
هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية أسلوب التعلم التعاوني في تنمية التفاعل الصفي لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي في مدارس مديرية تربية واسط. وقد انطلقت من مشكلة تمثّلت في الملاحظة المتكررة لانخفاض مستويات التفاعل داخل الصفوف الدراسية، خاصة في ظل الاعتماد الكبير على الأساليب التقليدية القائمة على التلقين وضعف المشاركة النشطة للتلاميذ. واستنادًا إلى الأدبيات التربوية والدراسات السابقة، تم تبنّي أسلوب التعلم التعاوني كأسلوب بديل يسهم في تحفيز التفاعل داخل البيئة الصفية. ومن ثم صيغت أهداف البحث وتساؤلاتها، وتم تصميم أدوات القياس المناسبة لقياس أثر استخدام التعلم التعاوني على التفاعل الصفي، مع تحديد مجتمع البحث وعينتها المتمثلة بتلامذة الصف الخامس الابتدائي في عدد من المدارس الابتدائية الحكومية في واسط . استخدم البحث المنهج التجريبي القائم على تصميم المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. وتم تطبيق أدوات الدراسة (كالاستبانة أو بطاقة الملاحظة) قبل وبعد التدخل التعليمي بأسلوب التعلم التعاوني.وقد تم تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة (مثل: المتوسطات الحسابية، اختبار ت (T-test)، وأظهرت النتائج فروقًا ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية، مما يدل على فاعلية أسلوب التعلم التعاوني في تحسين التفاعل الصفي بين التلاميذ.وبناءً على هذه النتائج، توصل البحث إلى عدد من الاستنتاجات، أبرزها أن توظيف التعلم التعاوني يُعزز من اندماج التلاميذ في الأنشطة الصفية، ويزيد من قدرتهم على التعبير والتفاعل والعمل الجماعي، مما يدعم الاتجاه نحو اعتماده كأسلوب تدريس معتمد في المدارس الابتدائية
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.م علي رضا عبد اليوداوي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
التمثيل الكارتوكرافي للموازنة المائية المناخية في محافظة واسط
تعد الموازنة المائية المناخية مؤشراً واقعياً لقيم العجز المائي وفائضها في منطقة الدراسة، أذ أن هناك علاقات ارتباطية بين الخصائص المناخية ذات العلاقة ومقادير الموازنة المائية، أذ أعتمدت الدراسة باستخراجها لقيم الموازنة على كل من قرينة ايفانوف ونجيب خروفة وبنمان مونتيث، وبعد التوصل الى نتائج العجز المائي ونسبته، سعى الباحث الى تمثيل كل من الخصائص المناخية ذات العلاقة ومقادير الموازنة المائية كارتوكرافياً لكل من الفصل الحار والبارد في محطات الدراسة.
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.م علي حسين عليوي الفتلاوي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
مشكلات النقل الحضري في مدينة البصرة وسبل معالجتها
يتناول هذا البحث النقل الحضري في مدينة البصرة، مع عرض تطوره التاريخي وموارده وتحدياته والحلول المقترحة لتحسينه، حيث يمثل النقل الحضري عنصرا أساسيا في دعم التنمية الحضرية والاجتماعية والاقتصادية، كما يعكس مستوى جودة الحياة في المدينة. ورغم التوسع الذي شهدته شبكات الطرق بعد عام ٢٠٠٣، غير أن هذا التوسع لم يرتبط برؤية عمرانية واضحة، لذلك برزت مشكلات عديدة في مقدمتها ضعف تطبيق قوانين المرور، والانتشار غير المنظم لوسائل النقل الخاصة، وما نتج عنه من اختناقات مرورية آثار بيئية وخدمية. اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، مع توظيف البيانات الإحصائية والخرائط المكانية لرصد أنماط النقل وتشخيص المشكلات الميدانية، واظهرت النتائج أن أزمة النقل الحضري في مدينة البصرة لا ترتبط فقط بقصور البنية التحتية، بل تتصل أيضاً بغياب سياسات مرورية واضحة، والاعتماد العالي على السيارة الخاصة. يوصي البحث بتطوير منظومة النقل العام، ودعمها بخيارات علمية، مع اعتماد تقنيات إدارة المرور الذكية بما يسهم في تنظيم الحركة المرورية وتحسين كفاءة النقل داخل مدينة البصرة.
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.م. زينب أحمد جاسم https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
التباين الزماني للإشعاع الشمسي في مدينة السليمانية للمدة 1994-2024
يهدف هذا البحث إلى تحليل التباين الزماني والمكاني للإشعاع الشمسي في مدينة السليمانية خلال المدة (1994–2024)، باستخدام بيانات منصة NASA POWER المعتمدة على الرصد الفضائي ونماذج الطاقة المناخية، اعتمد البحث المنهج التحليلي الإحصائي والجغرافي، من خلال حساب المعدلات الشهرية والسنوية للإشعاع (MJ/m²/day) وتحليل الاتجاه الزمني باستخدام اختبار Mann–Kendall ومعامل Sen’s Slope. أظهرت النتائج أن الإشعاع الشمسي في السليمانية يتميز بنمط موسمي واضح، إذ يبلغ أقصاه في شهري يوليو وأغسطس (29–30 MJ/m²/day)، وأدناه في ديسمبر ويناير (7–9 MJ/m²/day)، مع اتجاه عام نحو الزيادة الطفيفة بمقدار 0.021 MJ/m²/سنة خلال المدة المدروسة.
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.د. هدى برهان محمود احمد https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الظروف السينوبتيكية المرافقة للموسم المطري الجاف (2009/2010) في العراق
يناقش البحث تكرار الأيام الممطرة في العراق للموسم 2009/2010) وتحليل الظروف السينوبتيكية الجوية السطحية والعليا المرافقة للأيام الممطرة، إذ تم تحليل الخرائط الطقسية للمستويين الضغطيين (1000) مليبار و(500) مليبار وللرصدتين (00) GMT و(12) GMT لتحليل تكرارات المنظومات الضغطية المؤثرة في حدوث الأيام الممطرة في العراق. ومن خلال تطبيق معادلة السنة الجافة لوحظ أن عدد المحطات التي تشهد حالة الجفاف للموسم المطري (2009/2010) يصل عددها إلى (7) وهي (خانقين، بغداد، الحي، الديوانية، النجف، الناصرية، البصرة)، بينما بلغ عدد المحطات الرطبة (3) محطات وهي (الموصل، كركوك، الرطبة)، وسجل أكبر انخفاض في كمية الأمطار في محطة خانقين بلغ (75,8-) ملم، وفي محطة الموصل بلغ (54,9-) ملم وفي محطة الديوانية بلغ (50,0-) ملم، وفي محطة البصرة بلغ (48,7-) ملم، وفي محطة الناصرية بلغ (45,3-) ملم، وسجل أقل انخفاض في محطة الرطبة إذ بلغ (11,8-) ملم، أمّا المعدل العام لتناقص كميات الأمطار فقد بلغ (27,0-) ملم.
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.د.عباس طراد ساجت الفهداوي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دراسة أثر التغيرات المناخية على تذبذب حجم ومنسوب المياه في حوض هور الدلمج للمدة من (2000-2025) بالاعتماد على التقنيات الجغرافية الحديثة
تُعدّ المسطحات المائية، ولاسيّما الأهوار، من أكثر المظاهر الأرضية تأثّرًا بالتغيرات المناخية، إذ يمكن من خلال التغيرات التي تطرأ على خصائصها النوعية والكمية والتضاريسية تتبّع آثار التغير المناخي الحاصل خلال العقود الأخيرة على المستويين العالمي والمحلي في العراق. ويُعدّ هور الدلمج أحد هذه المسطحات المائية التي أظهرت استجابة واضحة للتغيرات المناخية والظروف البيئية خلال المدة الزمنية (2000-2025). هدفت الدراسة إلى تحليل التغيرات الزمنية والبنيوية لهور الدلمج من خلال رصد التغير في منسوب المياه ومساحة المسطح المائي، بالاعتماد على تقنيات الاستشعار عن بعد ونظم المعلومات الجغرافية، وتحليل المرئيات الفضائية للقمر الصناعي لاندسات للمستشعرين (OLI, ETM+) لسنوات مختارة ضمن السلسلة الزمنية. كما تم استخدام مؤشر الاختلاف المعياري للمياه (NDWI) لاستخراج الفئات المائية وتحليل ديناميكية السلوك الهيدرولوجي للهور. أظهرت نتائج الدراسة وجود اتجاه عام نحو تقلّص وانكماش المساحة المائية لهور الدلمج، مع تذبذب واضح في معدلات التغير بين الفترات الزمنية المختلفة. كما كشفت نتائج تصنيف المؤشر عن تحولات بنيوية تمثلت في تراجع فئة المياه العميقة، واتساع فئتي المياه الضحلة واليابس، مما يعكس تأثير التغيرات المناخية والضغط البشري. وتؤكد الدراسة أهمية دمج التحليل الطيفي مع التحليل الزمني لرصد هشاشة الأهوار وتعزيز الإدارة المستدامة للموارد المائية.
الحقوق الفكرية (c) 2026 م. د ميادة طالب كاظم حميد https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دراسة تداولية-معرفية لمزاعم بايدن ونتنياهو بشأن حربهما على غزة
تُخصص الدراسة الحالية لتحليل مزاعم بايدن ونتنياهو بشأن حربهما على غزة من وجهتي النظر التداولية والمعرفية. يعتقد أن بايدن ونتنياهو يستخدمان مزاعم مختلفة عندما يتحدثان عن الحرب على غزة في محاولتهما لتبرير الحرب وإقناع جمهورهما بالأسباب التي دفعتهما إلى بدء مثل هذه الحرب. تهدف الدراسة إلى الكشف عن الجوانب التداولية والمعرفية التي يستخدمها بايدن ونتنياهو في التعبير عن ادعاءاتهما بشأن الحرب على غزة. الدراسة نوعية بطبيعتها وتستند إلى نموذج انتقائي يتضمن نظرية كالبيبر (1996) في الفضاضة ونظرية غرايس (1975) في التضمين ونظرية لاكوف وجونسون (2003) في الاستعارة المفاهيمية. تم اختيار خطابين؛ أحدهما لبايدن والآخر لنتنياهو، كعينات للدراسة. بعد تحليل البيانات المختارة، تبيّن أن الخطابات تتضمن بعض أشكال استراتيجيات الفضاضة، مثل الفضاضة السلبية والإيجابية، والفضاضة الصريحة. علاوة على ذلك، تتضمن الخطابات أشكالاً حوارية وتقليدية من التضمين. وفيما يتعلق بالجوانب المعرفية، يُلاحظ أن الخطابات المختارة تتضمن أشكالاً بنيوية وتوجيهية من الاستعارة..
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.م. اعتماد منعم نعمه فرحان https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الطابع الآسيوي والتوترات لسياسة التعددية الثقافية والهوية في مسرحية الآنسة تاناكا (2001) لجون روميرل
يسلَّط البحث الضوء على "اضفاء صبغة آسيوية" لأستراليا او"أَسْيَنَة أستراليا" والذي تم تبنيه من قبل حكومة كيتنج (1991-1995)، كواحدة من السياسات التي تعالج وضع استراليا الجغرافي في القارة الأسيوية. تُجسِّد مسرحية الآنسة تاناكا (2001) لجون روميريل مسار الطابع الآسيوي في المسرح الأسترالي من خلال عكس "تصالح" الأمة مع وضعها في آسيا والمحيط الهادئ (فارني، 2009، ص 37). بالإضافة لذلك تناقش المسرحية موضوعة التعددية الثقافية في استراليا من خلال تقديمها لشخوص متنوعة الاعراق. يضع هذا النهج المسرحي المتعدد الطبقات الآنسة تاناكا كنص رئيسي في التحول الثقافي الأوسع لأستراليا نحو آسيا، مما يبرز أهمية السرديات والهويات المتعددة الثقافات داخل الأطار الأقليمي. و بالاعتماد على باحثين بارزين: دينيس فارني، وإين آنج، وجاريث جريفث، وجراهام هوجان، تبحث هذه الورقة البحثية في تعقيدات الهوية والاندماج الثقافي مما يعكس مدى تنوع الهوية الأسترالية. وفي النهاية فأن الورقة تستعرض كيف تفند المسرحية ادعاءات الهوية الواحدة و تنتقد النظرة الذكورية البيضاء للانثى الاسيوية على انها مصدرا للمتعة الجسدية.
الحقوق الفكرية (c) 2026 حسن فلاح حسن جاسم البياتي، أ.م. د. ثامر راشد شيال الزبيدي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0