[1]
عبد المنصوري أ. and كاظم ذ. 2019. فاعلية فنية المتصل المعرفي في تعديل الاخفاق المعرفي لدى طالبات الدراسة الاعدادية. Journal of Education College Wasit University. 2, 37 (Dec. 2019), 20. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss37.1102.