قاسم غضبان ح. 2019. فاعلية أنموذج لاندا في التحصيل والاتجاه نحو مادة علم الاجتماع لدى طلاب الصف الرابع الأدبي. Journal of Education College Wasit University. 1, 36 (سپتامبر 2019). DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss36.1005.