قاسم غضبان حميد. 2019. “فاعلية أنموذج لاندا في التحصيل والاتجاه نحو مادة علم الاجتماع لدى طلاب الصف الرابع الأدبي”. Journal of Education College Wasit University 1 (36). https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss36.1005.