قاسم غضبان ح. (2019) “فاعلية أنموذج لاندا في التحصيل والاتجاه نحو مادة علم الاجتماع لدى طلاب الصف الرابع الأدبي”, Journal of Education College Wasit University, 1(36). doi: 10.31185/eduj.Vol1.Iss36.1005.