صادق حسين أ. et al. 2018. تأثير استراتيجية التعليم المتمايز وفق تعلم التعاون في التعلم وتحصيل المعرفي لفعالية القفز العالي والاحتفاظ بها. Journal of College of Education. 1, 24 (Jan. 2018), 433–458. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss24.186.