جاسم السراي . م. 2018. اثر التدريب على استراتيجيات للتعلم النشط في دافعية الانجاز ومهارات التدريس لدى طلبة قسم الحاسبات. Journal of College of Education. 1, 22 (Jan. 2018), 611–638. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss22.229.