[1]
عبد الرزاق حميد ح. 2020. اثر استراتيجية سكمان في التحصيل الدراسي لمادة علم الاجتماع لدى طالبات الصف الرابع الادبي. Journal of College of Education. 2, 40 (Aug. 2020), 441–480. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss40.1623.