فهد ذهب ح. (2018). اثر استخدام برنامج الماتلاب في التحصيل الدراسي لدى الطلبه من خلال محاكاة ثلاث تجارب لمحركات التيار المستمر. Journal of College of Education, 1(13), 391-411. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss13.405