سلمان ميعاد جاسم, and مصطفى فاتن عبد الحميد. 2018. “أثر إستخدام إستراتيجية التعليم حول العجلة في الذكاءات المتعددة لدى طالبات الصف الرابع العلمي بمادة الرياضيات”. Journal of College of Education 1 (32): 677-726. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss32.613.