عبد خضير الحسناوي حاكم موسى. 2019. “فاعلية أنموذج التحري الجماعي في التحصيل وتنمية التفكير التاريخي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الاسلامي”. Journal of College of Education 1 (35): 535-88. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss35.845.