م. دلال منذر فرج (2023) “دور الأنشطة التعليمية الواضحة في تمييز طلاب الجامعة بين الصوتين /p/ و /b/”, Journal of College of Education, 53(1), pp. 667–690. doi:10.31185/eduj.Vol53.Iss1.3644.