[1]
صادق حسين أ., فؤاد فائق ع., and خوام خطيب ع., “تأثير استراتيجية التعليم المتمايز وفق تعلم التعاون في التعلم وتحصيل المعرفي لفعالية القفز العالي والاحتفاظ بها”, eduj, vol. 1, no. 24, pp. 433–458, Jan. 2018, doi: 10.31185/eduj.Vol1.Iss24.186.