علي زاير س., “اثر استراتيجية الاتصال المتكرر في التفكير الإبداعي عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص”, eduj, vol. 1, no. 13, pp. 285–341, Jun. 2018, doi: 10.31185/eduj.Vol1.Iss13.406.