قاسم غضبان ح., “فاعلية أنموذج لاندا في التحصيل والاتجاه نحو مادة علم الاجتماع لدى طلاب الصف الرابع الأدبي”, eduj, vol. 1, no. 36, Sep. 2019, doi: 10.31185/eduj.Vol1.Iss36.1005.