احمد سلوى, نورالدين تانيا, and خالد مصطفى فرهاد, “تقويم الجوانب السلبية للعملية التعليمية في مراحل التعليم الاساسي من وجهة نظر المشرفين”, eduj, vol. 3, no. 38, p. 38, Apr. 2020, doi: 10.31185/eduj.Vol2.Iss1.1261.