[1]
خضير ضايع ع. 2018. علاقة تحصيل طلبة المرحلة الإعدادية في مادة الكيمياء بالتخصص ( الإحيائي والتطبيقي) والاتجاه نحو المادة. Journal of College of Education. 1, 30 (مارس 2018), 688–709. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss30.359.