فهد ذهب ح. 2018. اثر استخدام برنامج الماتلاب في التحصيل الدراسي لدى الطلبه من خلال محاكاة ثلاث تجارب لمحركات التيار المستمر. Journal of College of Education. 1, 13 (ژوئن 2018), 391–411. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss13.405.