شياع خيرالله ح. و عبد علي دريع ع. 2019. أثر استخدام استراتيجية التلمذة المعرفية في التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات. Journal of College of Education. 1, 35 (جولای 2019), 464–498. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss35.843.